De fleste børn vil få større succes i skolen, hvis deres forældre interesserer sig for deres skolearbejde og bl.a. hjælper dem med lektierne. Det kan dog være en udfordring at hjælpe med lektier. Du skal finde en balance mellem at lade dit barn udføre opgaven korrekt og lade det arbejde selvstændigt for at forbedre sin forståelse og lære selv.

Hvis du er på udkig efter tips til forældre om lektier, kan du læse vores råd om, hvordan du indretter et produktivt studieområde, og hvordan du effektivt kan opmuntre og støtte dit barns læring og udvikling. 

Skab et studieområde

Det vil være en stor motivation for dit barn at have et særligt studieområde til rådighed. Det kan være en arbejdsstation, der er permanent indrettet til at arbejde, eller du kan have brug for et rum, der til tider bruges til andre aktiviteter.

Hvis rummet skal være multifunktionelt, kan det være nyttigt med en opbevaringsboks, så dit barns udstyr kan være ryddet op, når det ikke er i brug, men let tilgængeligt, når der er brug for det. Når det er tid til at studere, skal området være ryddet for rod, med god belysning og det udstyr, de har brug for til at udføre deres opgave.

 

 

Tilvejebring de rigtige studieværktøjer

Når du har besluttet, hvor der skal studeres, skal du sørge for, at dit barn har det rette udstyr til at lave sine lektier. Dette omfatter artikler som kuglepenne og blyanter, og de kan også få brug for en saks, en tapedispenser og en papirkurv, afhængigt af den type opgaver, de skal udføre. Du bør også give dem redskaber til at holde orden, f.eks. en penneholder, så de kan holde deres skrivebord ryddet for rod. Det vil hjælpe dem til at holde fokus på deres arbejde.

De kan få udleveret arbejdsbøger fra skolen, men det kan være nyttigt for dem at have en ekstra notesbog til noter, som ikke skal medregnes i lektierne. Du skal huske, at nogle opgaver kan kræve, at de skal vise deres arbejde og planlægning, så sørg for, at de ved, hvilket notearbejde der skal holdes adskilt, og hvad der skal medtages. 

Større børn kan have brug for arkiveringsudstyr, så de kan organisere deres arbejde og deres dokumenter. Det kan være nyttigt at have mapper i forskellige farver for hvert fag, så det er nemt for dem at finde det, de skal bruge, og arkivere deres papirer på det rigtige sted.

 

 

Hjælp med lektier uden at lave dem for dem

Du skal være til rådighed for dit barn, mens det laver sine lektier, men du skal passe på, at du ikke ender med at gøre arbejdet for det. Yngre børn har måske brug for lidt mere hjælp, og du skal måske sidde sammen med dem, mens de løser deres opgaver.

Større børn har måske bare brug for at diskutere opgaven i begyndelsen, så de kan finde ud af, hvad de skal gøre. Det kan være, at de skal vende tilbage til dig for at bede om vejledning, hvis de er gået i stå, så du bør være i samme rum eller tæt på, så de kan tale med dig, hvis det er nødvendigt.

Hvis dit barn er gået i stå med sit arbejde, så samarbejd med det i stedet for at fortælle det, hvad det skal gøre. Det kan hjælpe deres forståelse, hvis de selv kan regne det ud, så stil dem spørgsmål for at forsøge at lede dem til det rigtige svar. Nogle gange kan det at arbejde sammen om et problem være med til at genopfriske deres hukommelse, så de kan arbejde sig igennem resten på egen hånd.

Nogle gange kan det være nyttigt at lave en plan for lektier, især hvis dit barn har et stort projekt, som det skal arbejde på. Drøft med dem, hvad der kræves, og del sammen projektet op i mindre dele. Spørg dem, hvor lang tid de mener, der kan være nødvendig for hvert enkelt stykke, og lav en tidsplan for at få projektet færdigt inden fristen. Det kan gøre et stort projekt meget mere overskueligt, og hvis du arbejder det igennem sammen med dit barn, vil det opmuntre det til at gennemføre det.

Identificer, hvornår dit barn har brug for en pause

Hold øje med dit barn, når det arbejder. Hvis det ser ud til, at de virkelig kæmper og bliver frustrerede, er det måske på tide, at de tager en pause. Et sceneskift kan være virkelig effektivt til at hjælpe dem med at restituere og komme tilbage til opgaven med et nyt perspektiv.

Du kan måske gå en tur med dem udenfor eller bare sidde i et andet rum med en snack. Dit barn vil måske gerne diskutere, hvad det lærer og kæmper med, hvilket kan hjælpe det med at løse problemet.

Hvor lang tid dit barn skal bruge på hjemmearbejde, afhænger af, hvor gammelt det er. Skolen vil normalt give vejledning om, hvor meget tid lektier bør tage. Det anbefales generelt, at yngre børn bør bruge 10-30 minutter om eftermiddagen, mens ældre børn kan have brug for en time til to timer per dag.

Du bør holde øje med, hvor længe dit barn arbejder, og minde det om at holde en pause eller vende tilbage til projektet en anden dag, hvis det har arbejdet for længe. Det vil forhindre, at de overanstrenger sig og ser lektier som en pligt.

 

 

Reducer forstyrrelser

Du bør forsøge at reducere distraktioner for dit barn, så det kan koncentrere sig om sit arbejde. Dette omfatter tv, deres mobiltelefon, musik og videospil. Du skal dog huske på, at forskellige mennesker har forskellige studiemetoder. Nogle børn vil måske fungere bedre med musik eller støj, der kan hjælpe dem med at fokusere.

Nogle vil måske gerne studere i et fælles område, mens andre vil arbejde bedre i et roligt, privat studieområde. Tal med dit barn om, hvor det gerne vil arbejde, og hvilke omgivelser det har brug for for at begrænse forstyrrelser i sit arbejde.

Søskende og andre medlemmer af husstanden skal vide, at når nogen arbejder i det udpegede studieområde, må de ikke forstyrres. Hvis studieområdet skal være i et fælles område, kan du bruge skilte til at vise andre mennesker, hvad der forventes af dem. Et grønt skilt kan f.eks. indikere, at støj er ok, mens et rødt skilt kan betyde, at der er behov for stilhed, når du opholder dig i det pågældende område. Det kan hjælpe dit barn til at holde fokus på sit arbejde.

Du skal også huske, at det nogle gange kan være nødvendigt med teknologi, for at barnet kan lave sine lektier. De kan have brug for at bruge deres telefon eller bærbare computer til at undersøge noget online, eller hvis de har brug for at tale med en klassekammerat om hjælp.

Hvis du er bekymret for, at dit barn bliver for let distraheret af andre apps på sine enheder, bør du holde øje med, hvad det bruger. Der findes apps, der kan begrænse, hvad der kan bruges i bestemte tidsrum, så du kan blokere sociale medieplatforme og andre websteder, når dit barn studerer.

Lad dem selv bestemme deres tidsplan

At give dit barn en vis grad af selvstændighed i forbindelse med lektierne kan være en stor motivationsfaktor. En måde at gøre dette på er at lade dem selv bestemme over deres skema. I weekenden kan de f.eks. have en time til rådighed til at lave en aktivitet, f.eks. lege udenfor eller lave kunsthåndværk, og en time til at lave lektier.

Du kan lade dem bestemme rækkefølgen af de enkelte aktiviteter med den betingelse, at begge skal være færdige ved dagens slutning (eller ved spisetid eller badetid - du skal finde et sluttidspunkt, der betyder, at lektierne stadig kan laves, mens dit barn har energi og fokus, altså ikke for sent på aftenen). Dit barn vil være mere motiveret til at lave sine lektier, hvis det har en vis kontrol over, hvornår det kan lave dem.

Yngre børn kan have brug for at blive mindet om, hvor meget tid de har tilbage til at gennemføre deres aktivitet og deres lektier. Uanset barnets alder kan det være nyttigt at holde en visuel påmindelse for barnet, så det bedre kan holde styr på tiden. Du kan bruge en whiteboardtavle til at lave deres skema for dagen, så de kan se, hvad der forventes af dem, og et vægur kan hjælpe dem med at se klokken.

Vores vægure er lydløse, uden tikkende støj, så de kan bruges i studieområder med minimal distraktion. Desuden leveres vores Leitz Cosy vægur med en pen med et viskelæder, så du kan skrive på urskiven, hvornår dit barn skal begynde sine lektier, så det er nemt og tydeligt for barnet at overholde sin tidsplan. 

Kommuniker med skolen

Du bør tale med dit barns lærer for at sikre dig, at du forstår, hvad der forventes af dig og dit barn, når det gælder lektier, herunder hvor meget der skal laves om ugen, og hvor meget du skal være involveret. Du bør forsøge at deltage i så mange skolearrangementer som muligt, f.eks. forældreaftener.

Nogle gange har forældrene svært ved at hjælpe med lektierne, fordi de har lært en anden metode end den, som barnet har lært. Nogle skoler kan også tilbyde workshops, især om fag som matematik, hvor dette kan være tilfældet. Du bør holde øje med dem og deltage i dem, når du kan, eller bede læreren om et hurtigt resumé, hvis du ved, at dit barn har lært noget på en anden måde end den, du kender.

Hvis dit barn har særligt svært ved en bestemt hjemmeopgave, bør du tale med læreren om det. De kan måske foreslå nogle strategier til at hjælpe dem, eller det kan være, at dit barn har brug for mere støtte i skolen i et bestemt fag.

Afhængigt af situationens alvor skal du måske blot skrive en besked til læreren og forklare, at du måtte give ekstra hjælp, så dit barn kunne klare opgaven. Hvis dit barn slet ikke har været i stand til at løse opgaven, er det måske bedst at tale direkte med læreren.

 

 

Gå foran med et godt eksempel

Børnene vil blive mere opmuntret til at lave deres lektier, hvis du også "studerer". Så i stedet for at sidde og se tv, mens de laver deres lektier, kan du i stedet deltage i en lignende aktivitet som dem. Hvis de læser, kan du også læse en bog i samme rum som dem. Hvis de laver lektier i matematik, kan du benytte lejligheden til at ordne din egen økonomiadministration.

Det vil være motiverende for et barn at se, at du også laver en aktivitet, som det selv skal lave. De vil være mere tilbøjelige til at følge dit eksempel og se, at lektier er en del af livet, der skal laves, uanset om du er barn eller voksen.

Du må ikke tvinge eller bestikke

Du bør aldrig tvinge eller bestikke dit barn til at lave lektier. Du bør forsøge at undgå, at dit barn ser lektier som en straf eller en pligt - i stedet bør det se dem som en mulighed for at lære noget. Hvis dit barn er modstander af at lave lektier, kan du prøve at forklare, hvorfor det er en fordel, f.eks. hvordan det kan styrke det, det har lært i skolen, så det kan udvide og forbedre sin forståelse.

Hvis dit barn stadig nægter at lave lektier, bør du lade det vide, hvilke konsekvenser det vil få. Barnet skal forklare læreren, hvorfor det ikke har lavet sine lektier, og det vil sandsynligvis opdage, at det er bagud i undervisningen. De vil sandsynligvis også miste noget af eller hele deres pausetid til at lave lektierne i skolen.

At undlade at lave lektier en eller to gange i de tidligere skoleår vil ikke påvirke deres akademiske karriere alt for meget, men det vil lære dem, hvad formålet med lektier er, og at det vil få konsekvenser, hvis de ikke laver deres arbejde. De vil som regel indse, at det er bedre at lave lektier hjemme end at miste deres pause i skolen. 

Leitz har en række vigtige ting til hjemmekontoret , der kan hjælpe dine børn med at holde orden og motivation i deres skolearbejde.

Læs mere om at støtte dine børns læring:

Tjekliste for de vigtigste ting til skolestart

7 nemme idéer til håndværk for børn